2026年5月16日，复旦大学历史学系主办的第三届英国史青年学者工作坊在热烈的气氛中结束。会议以“方法与对话：英国历史文献的使用与诠释”为核心议题，吸引了众多学者参与。来自各大高校的二十余名专家学者，以及多个知名学术期刊和出版社的代表齐聚复旦大学，共同探讨英国历史的文献研究方法。
开幕式上，复旦大学历史学系副主任、世界史教研室主任欧阳晓莉教授与系内教授、中国英国史研究会会长向荣教授先后致辞。欧阳晓莉教授热情欢迎每一位到场的嘉宾，并详细介绍了复旦大学的英国史研究进展。向荣教授则对世界史学科，特别是英国史方向的发展历程做了回顾。致辞结束后，学术研讨环节正式开始。
与会者合影留念
分论坛一的议程安排紧凑而有序。暨南大学中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心的许张凤率先发言，她的报告题目是《〈盎格鲁—撒克逊编年史〉的稿本与研究》。许张凤系统梳理了该编年史多个主要稿本的流传历史与基本特征，她强调C本因由同时代人编撰，史料价值最为突出。报告进一步指出，《盎格鲁—撒克逊编年史》的形成是一个逐步发展演变的过程，不同时期的英格兰在语言文化上呈现出的多样性，都在这部编年史中有所体现。陈志坚教授作为评议人，对许张凤的研究路径表示高度评价，他指出从译本回溯稿本的研究方法值得肯定，同时建议未来研究应更加关注原始文本的历史语境，并从文本内容而非稿本版本的角度进行深入探讨。
首都师范大学历史学院的陈志坚教授作为第二位报告人，以《制造国王：阿塞尔〈阿尔弗雷德王传〉中的叙事机制与王权建构》为题展开论述。报告聚焦在成书于统治秩序危机时期的《阿尔弗雷德王传》，指出这部文本并没有着重描述阿尔弗雷德的功绩，而是突出了他的精神追求和疾病体验，阿尔弗雷德的称号也被反复强调。陈志坚教授认为，这类书写实际上是为了应对维京入侵引发的危机，目的是构建一个超越威塞克斯疆域的共同体。许张凤老师作为评议人，认为这项研究为理解共同体建构提供了新的视角，深化了学界对传统文本的认知。
暨南大学历史学系的蔺志强教授是第三位发言者，报告题目为《中世纪英国史料的留存状况与多元类别》。他系统地介绍了英国史料的分类体系，将其划分为史籍与档案两大类，并与中国的经史子集分类法进行了对比分析，强调了这两类史料需要综合运用才能充分发掘其学术价值。蔺志强教授还详细介绍了英国史料的主要数据库及文献保存的现状。蒋焰副教授在评议时表示，蔺志强教授的报告提供了一份详尽而全面的英国史研究指南，不仅具有重要的学术教育意义，也为中外档案材料的比较研究提供了有益参考。
北京大学历史学系杜宣莹副教授的报告，题为《听写、亲近与权力：英格兰都铎晚期的秘书文化》。她以伊丽莎白一世时期大臣沃尔辛汉姆所留信件文稿为材料，重点关注了口述与文书之间的中间环节——听写。报告指出，秘书作为领主门客，不仅具备忠诚和专业的素养，还拥有显著的影响力。杜宣莹副教授认为，这一体系构成了都铎时期“内廷—外廷”双轨制亲密政治的次要延伸，是官僚体系的重要筛选机制。蔺志强教授在评议时，对杜宣莹副教授的研究提出了高度评价，指出该研究展现出了鲜明的问题意识，对学术前沿有着精准的把握，研究敏感性对于档案史料研究至关重要。
武汉大学历史学院的蒋焰副教授作为最后一位报告人，其报告题目为《新闻革命视域下伊丽莎白一世的政治沟通》。蒋焰副教授分析了16世纪英国的三种新闻媒介：印刷新闻、口耳新闻与手书新闻，指出君主通过这些媒介进行政策解释、宣传和回应，从而形成了近代早期英国君主统治机制的新变化。杜宣莹副教授在评议时指出，该研究揭示了新闻传播如何超越议会等传统政治空间并影响不同社会阶层，同时也注意到民众自下而上的回应，这极大地丰富了学界对近代早期英国政治文化的理解。
综合点评环节，南京大学历史学院陈日华教授对这组报告的表现给予了高度评价，她特别赞扬了报告中对于一手材料的出色把握，尤其是古文书史料的运用。